CURSO VIRTUAL: TODAS Y TODOS CONTRA EL ACOSO ESCOLAR
POR UNA CULTURA DE PAZ EN LA NUEVA ESCUELA MEXICANA
Para la Nueva Escuela Mexicana importa mucho la felicidad de niñas, niños y adolescentes; la cual se establece en espacios de convivencia que procuran el bienestar corporal, mental, emocional afectivo, sentimental y espiritual. La Secretaría de Educación Pública (SEP) al ser promotora de la cultura de la paz, el diálogo constructivo, la solidaridad y de la solución pacífica de conflictos busca garantizar escuelas libres de violencia en cualquiera de sus manifestaciones.
Se establecen los propósitos primordiales de la guía los cuales son ofrecer a las y los docentes de Educación Básica herramientas didácticas para afrontar con más recursos el problema del acoso escolar, así como impulsar un cambio esencial en la cultura educativa. Se enfoca en el acoso escolar como un tipo de violencia cuyas raíces nacen de aspectos no deseables de la interacción humana.
Las orientaciones de esta guía tienen un enfoque formativo y preventivo. Es importante mencionar que las experiencias de aprendizaje propuestas que contribuyen al logro del perfil de egreso.
Se propone que los centros educativos implementen cuatro estrategias de convivencia escolar:
° Resolución pacífica de conflictos.
° Desarrollo de habilidades socioemocionales.
° Clima escolar inclusivo.
° Gestión escolar democrática.
Incorpora experiencias de aprendizaje específicas para cada nivel de la educación básica, con el objeto de que los estudiantes identifiquen, reflexionen y discutan sobre el acoso escolar, al mismo tiempo, se sensibilicen a propósito de sus posibles consecuencias.
La cultura de paz se compone de valores, actitudes y conductas que fomentan la solución pacífica de conflictos y la coexistencia armónica entre personas y comunidades. Se fundamenta en el respeto, la aceptación, la solidaridad y la ausencia de violencia como elementos esenciales.
Para edificar una cultura de paz, es crucial admitir que hay problemas estructurales que intensifican las interacciones entre los individuos, por lo que resulta relevante discutir la justicia social.
En el contexto educativo, es fundamental construir un ambiente donde todos se sientan seguros y respetados. Cuando se habla de la cultura de paz, se hace referencia a la justicia social y los derechos humanos, la Nueva Escuela Mexicana (NEM) trasciende cuando se refiere a la cultura de la paz como el derecho a la educación, propone generar entornos de aprendizaje que promueven el bienestar. La cultura de la paz no es una forma de relacionarse sólo en el ámbito educativo, sino que permite construir actitudes para la vida cotidiana que facilitan la creación de sociedades vinculadas a ciertos valores, actitudes y conductas.
La escalera de prevención es una herramienta para cuidar las relaciones, prepararnos para transformar los conflictos de forma pacífica y construir una convivencia positiva y potenciadora de las personas. 7 escalones de prevención:
1. Dar espacios de presentación en los salones de clases y escuelas.
2. Crear conocimiento de las personas con las que interactúan
3. Permite generar confianza
4. Aprecio
5. Comunicación
6. Propone tomar decisiones
7. Cooperación
° Un diagnóstico socioeducativo es el proceso de análisis por el cual nos ayuda a comprender la realidad del grupo donde nos permite conocer los procesos de desarrollo de aprendizaje de los estudiantes.
° Los proyectos como metodología de enseñanza nos plantean la perspectiva socio crítica, es decir, una nueva forma de pensar y actuar que busca transformar el orden social a partir de reflexionar y analizar las situaciones de la vida cotidiana, el contexto en el que viven.
-Clima escolar inclusivo. Desde el bienestar y el buen trato a las niñas y niños. Hacerlos sentir escuchados, únicos, importantes, valiosos, hacerle saber que todos tenemos las mismas capacidades y oportunidades para pensar, expresar, sentir y actuar.
-Desarrollo de habilidades socioemocionales. Trabajar las emociones desde identificar, expresar porqué siento eso y pensar en una respuesta a ese sentir o reacción de forma asertiva.
-Resolución pacífica de conflictos. Explicarles que el diálogo es importante para resolver cualquier conflicto con las personas.
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